🌟 نُورِين وَمَدِينَةُ الْأَصْوَاتِ 🌟
شخصيات القصة : نورين. محمد. سيف. المعلمة بسمة
غلاف الحكاية 📖
سنبحر معاً مع نورين وأصدقائها إلى مدينة الأصوات المليئة بالحروف المضيئة.
🎖️ المهارة المستهدفة:
تنمية الوعي الصوتي من خلال : تمييز الصوت الأول والأخير في الكلمة
👥 شخصيات الحكاية:
نورين. محمد. سيف. المعلمة بسمة
📍 مكان المغامرة:
مدينة الأصوات
🎯 الهدف السلوكي والتربوي للحكاية:
تنمية قدرة الأطفال على الإصغاء الجيد للأصوات وتمييز الصوت الأول والأخير في الكلمات، مع غرس قيم تربوية وأخلاقية دافئة.
مَرْحَبًا... أَنَا نُورِين.الْيَوْمَ سَأَحْكِي لَكُمْ مُغَامَرَةً عِجِيبَةً حَدَثَتْ لِي مَعَ أَصْدِقَائِي مُحَمَّد وَسَيْف.
فِي صَبَاحٍ جَمِيلٍ، ذَهَبْنَا مَعَ الْمُعَلِّمَةِ بَسْمَة إِلَى مَدِينَةٍ سِحْرِيَّةٍ مَلِيئَةٍ بِالْحُرُوفِ الْمُضِيئَةِ.
كَانَتِ الْحُرُوفُ تَلْمَعُ فِي كُلِّ مَكَانٍ، وَالْأَشْجَارُ تُزَيِّنُهَا الْكَلِمَاتُ الْجَمِيلَةُ.
وَفَجْأَةً...انْطَفَأَتِ الْحُرُوفُ، وَاخْتَفَتْ أَصْوَاتُهَا.
نَظَرْتُ حَوْلِي وَقُلْتُ بِدَهْشَةٍ:"مَاذَا حَدَثَ لِلْأَصْوَاتِ؟"
ابْتَسَمَتِ الْمُعَلِّمَةُ بَسْمَة وَقَالَتْ:"لَا تَقْلَقِي يَا نُورِين. سَتَعُودُ الْأَصْوَاتُ إِذَا اسْتَمَعْنَا إِلَيْهَا جَيِّدًا."
ظَهَرَتْ أَمَامَنَا بَلُّورَةٌ مُضِيئَةٌ.
وَسَمِعْنَا صَوْتًا يَقُولُ:"بَــــــ..."ثُمَّ ظَهَرَتْ ثَلَاثُ صُوَرٍ:
مَوْز...بَيْت...سَمَكَة...فَكِّرْ قَلِيلًا...أَيُّ كَلِمَةٍ تَبْدَأُ بِصَوْتِ (ب)؟
أَحْسَنْتُمْ!الْإِجَابَةُ الصَّحِيحَةُ هِيَ:بَيْت.
أَضَاءَتِ الْبَلُّورَةُ الْأُولَى.
ثُمَّ ظَهَرَتْ بَلُّورَةٌ ثَانِيَةٌ.وَسَمِعْنَا صَوْتًا جَدِيدًا:"مَــــ..."وَظَهَرَتْ ثَلَاثُ صُوَرٍ:
مَطَر...تُفَّاح...سَيَّارَة...فَكِّرْ قَلِيلًا...أَيُّ كَلِمَةٍ تَبْدَأُ بِصَوْتِ (م)؟
رَائِعٌ! الْإِجَابَةُ هِيَ:مَطَر.
ازْدَادَتِ الْمَدِينَةُ نُورًا وَجَمَالًا.
ثُمَّ وَصَلْنَا إِلَى نَافُورَةِ الْأَصْوَاتِ.قَالَتِ الْمُعَلِّمَةُ بَسْمَة:"اسْتَمِعُوا جَيِّدًا."
ظَهَرَتْ ثَلَاثُ كَلِمَاتٍ:قَلَم...عَلَم...قَدَم...فَكِّرْ قَلِيلًا...مَا الصَّوْتُ الْأَخِيرُ فِي هَذِهِ الْكَلِمَاتِ؟
أَحْسَنْتُمْ! جَمِيعُهَا تَنْتَهِي بِصَوْتِ...م.عَادَتِ الْأَصْوَاتُ إِلَى الْمَدِينَةِ.
وَعَادَتِ الْحُرُوفُ تَتَلَأْلَأُ مِنْ جَدِيدٍ.
ابْتَسَمَ مُحَمَّدٌ.وَفَرِحَ سَيْفٌ.أَمَّا أَنَا فَقُلْتُ بِسَعَادَةٍ:"الْآنَ عَرَفْتُ أَنَّنِي عِنْدَمَا أَسْتَمِعُ جَيِّدًا، أَسْتَطِيعُ أَنْ أُمَيِّزَ الصَّوْتَ الْأَوَّلَ... وَالصَّوْتَ الْأَخِيرَ."
ابْتَسَمَتِ الْمُعَلِّمَةُ بَسْمَة وَقَالَتْ: "رَائِعٌ يَا أَبْطَالُ! بِالتَّدْرِيبِ يُصْبِحُ الِاسْتِمَاعُ أَسْهَلَ، وَتُصْبِحُ الْقِرَاءَةُ أَجْمَلَ."
وَلَوَّحْنَا جَمِيعًا لِلْمَدِينَةِ الْمُضِيئَةِ، وَعُدْنَا وَنَحْنُ سُعَدَاءُ.
إِلَى اللِّقَاءِ... فِي مُغَامَرَةٍ جَدِيدَةٍ.
لقد انتهت حكايتنا الجميلة لليوم
أتمنى لك يوما سعيدا يا نورين.
📝 أسئلة المراجعة
1. أي كلمة تبدأ بصوت (ب)؟
2. أي كلمة تبدأ بصوت (م)؟
3. كلمات (قَلَم) و(عَلَم) و(قَدَم) تنتهي جميعها بصوت (م).
💡 نصيحة دافئة للآباء والمعلمين:
أصدقائي الصغار... لكل كلمة صوتٌ يبدأ بها، وصوتٌ تنتهي به. عندما نستمع جيدًا إلى الأصوات، يصبح تعلّم القراءة والكتابة أسهل وأمتع. استمع... فكّر... ثم اكتشف الصوت بنفسك، فأنت بطل الكلمات! 💛