شخصيات القصة : مليكة. الجد عصام. الجدة إيناس. مجموعة من الأطفال
سنبحر معاً الليلة في مغامرة مرحة مع مليكة في مهرجان الأطفال، لنراجع كيف نتعرف على الكلمات ونساعد أصدقاءنا.
🎖️ المهارة المستهدفة:
التعرف على الكلمات: تمييز الكلمة المختلفة، وقراءة الكلمات التي تبدأ بحرف مستهدف.
👥 شخصيات الحكاية:
مليكة. الجد عصام. الجدة إيناس. مجموعة من الأطفال
📍 مكان المغامرة:
مهرجان الأطفال.
🎯 الهدف السلوكي والتربوي للحكاية:
تنمية قدرة الأطفال على التعرف على الكلمات من خلال مساعدة الآخرين في الوصول إلى الأركان الصحيحة، مع مراجعة مهارات التعرف على الكلمات في موقف حياتي مشوق.
افتح كتاب الحكاية وابدأ الرحلة السحرية 📖✨
فِي صَبَاحٍ جَمِيلٍ، ذَهَبَتْ مَلِيكَةُ مَعَ الْجَدِّ عِصَامٍ وَالْجَدَّةِ إِينَاسَ إِلَى مَهْرَجَانِ الْأَطْفَالِ.
كَانَ الْمَهْرَجَانُ جَمِيلًا، وَيَضُمُّ رُكْنَ الرَّسْمِ، وَرُكْنَ الْقِصَصِ، وَرُكْنَ الْأَلْعَابِ.
قَالَ الْجَدُّ عِصَامٌ:
الْجَدُّ عِصَامٌ: "لَمْ يَبْقَ إِلَّا قَلِيلٌ عَلَى بَدْءِ الْمَهْرَجَانِ."
ابْتَسَمَتْ مَلِيكَةُ.
وَقَالَتْ:
مَلِيكَةُ: "أَنَا مُتَحَمِّسَةٌ لِاسْتِقْبَالِ الْأَطْفَالِ."
استمع للقصة بصوت المعلمة بسمة 🔊
وَصَلَ بَعْضُ الْأَطْفَالِ مُبَكِّرًا.
كَانُوا يَنْظُرُونَ إِلَى لَافِتَاتِ الْأَرْكَانِ، وَلَكِنَّهُمْ لَمْ يَعْرِفُوا إِلَى أَيِّ رُكْنٍ يَذْهَبُونَ.
قَالَ طِفْلٌ:
الطِّفْلُ: "أُرِيدُ رُكْنَ الرَّسْمِ، وَلَكِنِّي لَا أَعْرِفُ أَيْنَ هُوَ."
وَقَالَتْ طِفْلَةٌ:
الطِّفْلَةُ: "وَأَنَا أُرِيدُ رُكْنَ الْأَلْعَابِ."
نَظَرَتْ مَلِيكَةُ إِلَى الْجَدِّ عِصَامٍ.
فَقَالَ:
الْجَدُّ عِصَامٌ: "هَلْ تُسَاعِدِينَهُمْ؟"
قَالَتْ مَلِيكَةُ:
مَلِيكَةُ: "بِكُلِّ سُرُورٍ."
استمع للقصة بصوت المعلمة بسمة 🔊
أَخَذَتْ مَلِيكَةُ الْأَطْفَالَ إِلَى رُكْنِ الرَّسْمِ.
كَانَتْ هُنَاكَ لَافِتَةٌ كُتِبَ عَلَيْهَا:
قَلَم – لَوْن – تُفَّاح
قَرَأَتْهَا مَلِيكَةُ.
ثُمَّ قَالَتْ:
مَلِيكَةُ: "الْكَلِمَةُ الْمُخْتَلِفَةُ هِيَ تُفَّاح؛ لِأَنَّهَا لَيْسَتْ مِنْ أَدَوَاتِ الرَّسْمِ."
فَرِحَ الْأَطْفَالُ.
وَبَدَؤُوا الرَّسْمَ.
استمع للقصة بصوت المعلمة بسمة 🔊
ثُمَّ ذَهَبَتْ مَلِيكَةُ مَعَ الْأَطْفَالِ إِلَى رُكْنِ الْأَلْعَابِ.
قَالَتِ الْجَدَّةُ إِينَاسُ:
الْجَدَّةُ إِينَاسُ: "ابْحَثُوا عَنِ الْأَشْيَاءِ الَّتِي تَبْدَأُ بِحَرْفِ الْبَاءِ."
قَرَأَتْ مَلِيكَةُ:
بَالُون – بَطَّة – قَلَم
فَقَالَتْ:
مَلِيكَةُ: "بَالُون وَبَطَّة."
فَرِحَ الْأَطْفَالُ، وَوَجَدُوا الرُّكْنَ الصَّحِيحَ.
استمع للقصة بصوت المعلمة بسمة 🔊
بَقِيَ طِفْلٌ وَاحِدٌ يَبْحَثُ عَنْ رُكْنِ الْقِصَصِ.
قَالَتْ لَهُ مَلِيكَةُ:
مَلِيكَةُ: "اقْرَأْ مَعِي."
قَرَأَتْ:
كِتَاب
قِصَّة
تُوت
ابْتَسَمَ الطِّفْلُ.
وَقَالَ:
الطِّفْلُ: "الْآنَ عَرَفْتُ رُكْنَ الْقِصَصِ."
استمع للقصة بصوت المعلمة بسمة 🔊
امْتَلَأَ الْمَهْرَجَانُ بِضَحِكَاتِ الْأَطْفَالِ.
وَاسْتَمْتَعَ الْجَمِيعُ بِالرَّسْمِ وَالْأَلْعَابِ وَالْقِصَصِ.
ابْتَسَمَ الْجَدُّ عِصَامٌ.
وَقَالَ:
الْجَدُّ عِصَامٌ: "أَحْسَنْتِ يَا مَلِيكَةُ، لَقَدْ سَاعَدْتِ الْأَطْفَالَ بِقِرَاءَتِكِ."
وَقَالَتِ الْجَدَّةُ إِينَاسُ:
الْجَدَّةُ إِينَاسُ: "الْقِرَاءَةُ لَا تُسَاعِدُنَا فَقَطْ عَلَى التَّعَلُّمِ، بَلْ تُسَاعِدُنَا أَيْضًا عَلَى مُسَاعَدَةِ الْآخَرِينَ."
ابْتَسَمَتْ مَلِيكَةُ.
وَقَالَتْ:
مَلِيكَةُ: "تَعَلَّمْتُ أَنَّ الْقِرَاءَةَ تُسَهِّلُ عَلَيْنَا حَيَاتَنَا، وَأَنَّ مُسَاعَدَةَ الْآخَرِينَ تُدْخِلُ السَّعَادَةَ إِلَى الْقُلُوبِ."
استمع للقصة بصوت المعلمة بسمة 🔊
لقد انتهت حكايتنا الجميلة لليوم 💤🌙
أتمنى لك أحلاماً سعيدة ونوماً دافئاً يا مليكة.
ما هو تقييم طفلك لحكاية اليوم؟ ⭐
★
★
★
★
★
📝 أسئلة المراجعة
1. لِمَاذَا سَاعَدَتْ مَلِيكَةُ الْأَطْفَالَ؟
لِتَلْعَبَ مَعَهُمْ.
لِتُرْشِدَهُمْ إِلَى الْأَرْكَانِ الصَّحِيحَةِ.
لِتَعُودَ إِلَى الْمَنْزِلِ.
2. اسْتَخْدَمَتْ مَلِيكَةُ مَهَارَةَ الْقِرَاءَةِ لِمُسَاعَدَةِ الْأَطْفَالِ.
✔️ صح
❌ خطأ
3. اخْتَرِ الْكَلِمَةَ الْمُخْتَلِفَةَ: قَلَم – لَوْن – تُفَّاح
قَلَم
لَوْن
تُفَّاح
4. أَيُّ الْكَلِمَاتِ التَّالِيَةِ تَبْدَأُ بِحَرْفِ الْبَاءِ؟
قَلَم
بَالُون
تُوت
5. تَعَلَّمَتْ مَلِيكَةُ أَنَّ الْقِرَاءَةَ تُسَاعِدُنَا عَلَى __________ الْآخَرِينَ.
إِزْعَاجِ
مُسَاعَدَةِ
تَجَاهُلِ
💡 نصيحة دافئة للآباء والمعلمين:
قالت الجدة إيناس: أُوصِيكُمْ أَنْ تُسَاعِدُوا الْآخَرِينَ بِعِلْمِكُمْ، وَأَنْ تَقْرَؤُوا الْكَلِمَاتِ بِانْتِبَاهٍ؛ فَالْقِرَاءَةُ الصَّحِيحَةُ تُسَهِّلُ الْحَيَاةَ، وَمُسَاعَدَةُ الْآخَرِينَ تُدْخِلُ السَّعَادَةَ إِلَى الْقُلُوبِ.
