شخصيات القصة : مكة. الجد عصام. الجدة إيناس
سنبحر معاً في مغامرة فضائية ساحرة مع مكة وجدّها وجدّتها في محطة الفضاء، لنتعلم كيف نقرأ الكلمات مقطعاً بعد مقطع.
🎖️ المهارة المستهدفة:
قراءة الكلمات المكوَّنة من مقطعين صوتيين.
👥 شخصيات الحكاية:
مكة. الجد عصام. الجدة إيناس
📍 مكان المغامرة:
محطة الفضاء.
🎯 الهدف السلوكي والتربوي للحكاية:
تنمية قدرة الطفل على قراءة الكلمات المكوَّنة من مقطعين صوتيين.
فِي صَبَاحٍ مُشْرِقٍ، ذَهَبَتْ مَكَّةُ مَعَ الْجَدِّ عِصَامٍ وَالْجَدَّةِ إِينَاسَ لِزِيَارَةِ مَحَطَّةِ الْفَضَاءِ.
كَانَ هُنَاكَ صَارُوخٌ كَبِيرٌ يَسْتَعِدُّ لِلِانْطِلَاقِ.
ابْتَسَمَتْ مَكَّةُ وَقَالَتْ:
مَكَّةُ: "مَا أَجْمَلَ هَذَا الصَّارُوخَ! أُرِيدُ أَنْ أَرَاهُ يَنْطَلِقُ."
وَفَجْأَةً...
انْطَفَأَتْ أَضْوَاءُ الْمَحَطَّةِ.
وَتَوَقَّفَ الصَّارُوخُ عَنِ الْعَمَلِ.
تَقَدَّمَ الْجَدُّ عِصَامٌ نَحْوَ الصَّارُوخِ.
ثُمَّ قَالَ:
الْجَدُّ عِصَامٌ: "يَبْدُو أَنَّ حَاسُوبَ الصَّارُوخِ يَحْتَاجُ إِلَى مُسَاعَدَةٍ."
سَأَلَتْهُ مَكَّةُ:
مَكَّةُ: "كَيْفَ نُسَاعِدُهُ؟"
قَالَ الْجَدُّ عِصَامٌ:
"سَيُظْهِرُ لَنَا الْحَاسُوبُ كَلِمَاتٍ."
"إِذَا قَرَأْنَاهَا قِرَاءَةً صَحِيحَةً، سَيَعْمَلُ جُزْءٌ مِنَ الصَّارُوخِ."
ابْتَسَمَتِ الْجَدَّةُ إِينَاسُ.
وَقَالَتْ:
الْجَدَّةُ إِينَاسُ: "اقْرَئِي بِهُدُوءٍ، وَلَا تَسْتَعْجِلِي."
قَالَتْ مَكَّةُ:
مَكَّةُ: "أَنَا مُسْتَعِدَّةٌ."
أَضَاءَتْ شَاشَةُ الْحَاسُوبِ.
وَظَهَرَتْ ثَلَاثُ كَلِمَاتٍ مِنْ مَقْطَعَيْنِ.
كِتَاب
قَلَم
قَمَر
قَرَأَتْهَا مَكَّةُ بِدِقَّةٍ.
فَأَضَاءَ مُحَرِّكُ الصَّارُوخِ.
وَسُمِعَ صَوْتُهُ.
ابْتَسَمَ الْجَدُّ عِصَامٌ.
وَقَالَ:
الْجَدُّ عِصَامٌ: "أَحْسَنْتِ يَا مَكَّةُ."
ظَهَرَتْ مَجْمُوعَةٌ جَدِيدَةٌ مِنَ الْكَلِمَاتِ.
عِنَب
حَلِيب
سَمَك
قَرَأَتْهَا مَكَّةُ بِهُدُوءٍ.
فَتَحَ الصَّارُوخُ أَجْنِحَتَهُ.
ابْتَسَمَتِ الْجَدَّةُ إِينَاسُ.
وَقَالَتْ:
الْجَدَّةُ إِينَاسُ: "رَائِعٌ... لَمْ يَبْقَ إِلَّا خُطْوَةٌ وَاحِدَةٌ."
ظَهَرَتْ آخِرُ مَجْمُوعَةٍ مِنَ الْكَلِمَاتِ.
شَجَر
لَعِبَ
ذَهَبَ
قَرَأَتْهَا مَكَّةُ بِثِقَةٍ.
فَأَضَاءَتْ شَاشَةُ الْعَدِّ التَّنَازُلِيِّ.
ثَلَاثَة...
اثْنَانِ...
وَاحِد...
وَاشْتَعَلَتْ مُحَرِّكَاتُ الصَّارُوخِ.
ارْتَفَعَ الصَّارُوخُ نَحْوَ السَّمَاءِ.
وَلَوَّحَتْ مَكَّةُ وَهِيَ سَعِيدَةٌ.
قَالَ الْجَدُّ عِصَامٌ:
الْجَدُّ عِصَامٌ: "أَحْسَنْتِ يَا مَكَّةُ، لَقَدْ قَرَأْتِ الْكَلِمَاتِ بِدِقَّةٍ، فَانْطَلَقَ الصَّارُوخُ."
وَقَالَتِ الْجَدَّةُ إِينَاسُ:
الْجَدَّةُ إِينَاسُ: "كُلُّ كَلِمَةٍ تَقْرَئِينَهَا تُقَرِّبُكِ مِنَ النَّجَاحِ."
ابْتَسَمَتْ مَكَّةُ، وَقَالَتْ:
مَكَّةُ: "تَعَلَّمْتُ أَنَّ قِرَاءَةَ الْكَلِمَاتِ مَقْطَعًا بَعْدَ مَقْطَعٍ تُسَاعِدُنِي عَلَى الْقِرَاءَةِ بِسُهُولَةٍ."
لقد انتهت حكايتنا الجميلة لليوم 💤🌙
أتمنى لك أحلاماً سعيدة ونوماً دافئاً يا مكة.
ما هو تقييم طفلك لحكاية اليوم؟ ⭐
★
★
★
★
★
📝 أسئلة المراجعة
1. لِمَاذَا لَمْ يَنْطَلِقِ الصَّارُوخُ فِي بَدَايَةِ الْقِصَّةِ؟
2. قَرَأَتْ مَكَّةُ الْكَلِمَاتَ بِدِقَّةٍ، فَعَمِلَ الصَّارُوخُ.
3. أَيُّ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةِ تَتَكَوَّنُ مِنْ مَقْطَعَيْنِ؟
4. أَقْرَأُ الْكَلِمَةَ ________ بَعْدَ مَقْطَعٍ.
5. مَاذَا تَعَلَّمَتْ مَكَّةُ فِي نِهَايَةِ الْقِصَّةِ؟
💡 نصيحة دافئة للآباء والمعلمين:
قالت الجدة إيناس: أُوصِيكُمْ أَنْ تَقْرَؤُوا الْكَلِمَاتِ مَقْطَعًا بَعْدَ مَقْطَعٍ، فَالتَّدَرُّبُ الْيَوْمِيُّ يَجْعَلُ الْقِرَاءَةَ أَسْهَلَ وَأَسْرَعَ.
